Mental prestasjonstrening - Belastningsstyring - Treningsveiledning
Her har du mulighet til å lære og utvikle motorikk, balanse og mentalt fokus.
Meld deg på WORKSHOP som holdes i april. 4 treningsøkter i Holmenkollen!
Skreddersydde og effektive løsninger som hjelper deg til neste nivå i treningen din.
Prestasjonen er en syklus.
Bevissthet → Belastning → Hvile → Tilpasning → Læring → Bedre prestasjon
Hilde Opberget
For noen handler utvikling om å bygge grunnleggende ferdigheter.
For andre handler det om å videreutvikle og mestre enhver prestasjon.
Noen trenger støtte i krevende perioder – andre vil ta nye steg mot større mål.
Jeg hjelper mennesker å finne balansen mellom ambisjon og belastning slik at fremgang og utvikling varer over tid!
Ukens post:
Mar 14
Skileik som læring
Som lærer har man ofte øyeblikk der alt føles håpløst. Der elevene utfordrer grensene dine, tester tålmodigheten og trekker energien ut av klasserommet. Det er dager hvor du lurer på om det du gjør egentlig har noen effekt, eller om alt du prøver forsvinner i et kaos av misforståelser, motstand og konflikter. Men så skjer det plutselig noe.
Feb 20
Treneren er limet i idretten
Norsk idrett har lenge vært kjent for sin sterke frivillighetskultur og brede deltakelse.
Likevel ser vi en utvikling der idretten blir stadig mer prestasjonsrettet, også i unge år. Mange barn slutter med idrett tidlig, og frafallstallene i ungdomsidretten er høye. Samtidig er det en økende diskusjon rundt tidlig spesialisering, foreldrenes...
BELASTNINGSSTYRING -NÅR UTVIKLINGEN STOPPER
DEN VIRKELIGE UTVIKLINGEN SKAPES NÅR HODET, KROPPEN OG VERDIENE DRAR I SAMME RETNING.
Ofte ligger løsningen gjemt i bakenforliggende årsaker – i det vi kan kalle bremseklosser og prestasjonshindre – og ikke i selve symptomene. Stagnasjonen kommer ofte snikende gjennom mangelfull målsetting, utydelig retning eller fravær av faglig veiledning og justeringer underveis.
Å forbedre prestasjoner handler sjelden om å gjøre mer av det samme. Det handler om å forstå hvorfor du gjør det du gjør, og hvilken retning du egentlig beveger deg i. Det krever at du våger å stille de ubehagelige spørsmålene: Har jeg tydelige mål i de oppgavene jeg skal gjøre, eller bare forslag? Har jeg et system som fanger opp skader og avvik tidlig? Er jeg mer opptatt av å være travel enn å prioritere? Hva er årsaken til at utøverne stagnerer? Hvordan instruerer jeg for at utøverne skal forstå oppgavene jeg gir? Hvordan skal jeg arbeide for å unngå sofaen etter jobb? Og kanskje det viktigste: Har du folk rundt deg som i praksis og handling står sammen med deg, løfter deg og vil deg vel?
Utvikling skjer når målrettet innsats kombineres med kontinuerlig refleksjon og justering. Når vi ser helheten: fysisk kapasitet, mental robusthet, vaner, motivasjon, arbeidsmiljø, søvn, restitusjon og støtte rundt oss. Faktorene som bygger fremgang – eller sakte spiser den opp.
Kjernen er enkel: Uten bevissthet, ingen utvikling. Uten justering, ingen progresjon.
Derfor er spørsmålet ikke bare hva du gjør, men hva som holder deg tilbake. Når du identifiserer bremseklossene dine – og fjerner dem – kommer ofte fremgangen overraskende raskt.